Unununimimimdededesign

En los últimos años, el diseño ha sido aprendido y desaprendido, hecho y deshecho, patriarcalizado y despatriarcalizado, colonizado y descolonizado, centralizado y descentralizado, y así sucesivamente. Mientras tanto, (los departamentos de) las escuelas parecen estar vagando, inestables, no aún, inquietantes o impermanentes, dando paso a cualquier cosa menos a la solidez. Entonces, debe plantearse la pregunta: si todo dentro del diseño está siendo deshecho, desarmado y desaprendido, ¿qué es exactamente lo que se está haciendo, creando y aprendiendo? “Unununimimimdededesign – el estado vacilante del diseño” desea profundizar en esta cuestión ofreciendo puntos de vista divergentes desde dentro y sobre el discurso y la educación del diseño. No pretende "arreglar" este estado vacilante ni ofrecer enfoques solucionistas, sino más bien hacer una pausa reflexiva y construir sobre el conocimiento, pensamientos, dudas e incomodidades que lo acompañan. Un agradecimiento especial a los participantes y exalumnos de The Critical Inquiry Lab: Viktoria Kaslik, Cecilia Casabona, Lara Chapman, Maxime Benvenuto, Josh Plough, Fernand Bretillot, Ram. n Jimenez Cardenas, Janfer Chung, Tiiu Meiner y Sofia Irene Marmolejo Bijnsdorp por su contribución a la aportación de Saskia & Nadine; Rana Ghavami y sus estudiantes por compartir pensamientos, ideas y comentarios; Anja Kaiser y Rebecca Stephany por una conversación esclarecedora; y a todas las demás personas comprometidas involucradas en el proceso de desarrollo de esta publicación.

Publicado por Onomatopee.