Design History Reader

Hvordan kan vi — som mennesker, som designere, som pedagoger — bidra til endring? Hvordan kan vi fremme mer utviklede kulturer av empati og inkludering?

Design History Reader kjemper med paradokset at mens historikere bevisst utformer historisk diskurs basert på kollektiv kunnskap, forblir den ofte bundet til et ensidig perspektiv.

Denne boken oppmuntrer til en pluralistisk tilnærming til undervisning og fortelling av grafisk designhistorie, og presenterer en historie som faktisk reflekterer mangfoldet i klasserommet og i yrket generelt. Gjennom hele boken utfordres den vestlige designhistoriekononen gjennom skriftlig forskning, som fremhever underkjente designere og designbevegelser som fortjener representasjon.

I samarbeid med Kristen Coogan omfavnet studentene i History of Graphic Design ved Boston University en pluralistisk designhistoriepedagogikk, som multipliserer perspektiver og bringer deres egne autentiske erfaringer og levde historier inn i samtalen — noe som resulterer i en rekke historier som representerer både dominerende og minoritetskulturer. Konseptene som binder disse historiene sammen, blir en samtidsvisjon av grafisk designhistorie og tilbyr en ny måte å studere, samhandle med og oppfatte fortellingen på.

Design History Reader er et dynamisk utgangspunkt, åpent for tolkning og undersøkelse. Det er langt fra å være fullstendig representativt, men snarere et levende arkiv som vil fortsette å utvide seg etter hvert som vår kollektive forskning utvikler seg.